NO TE QUEDES CON LA DUDA PORQUE CLASE MÁGICA TE AYUDA.

Os invitamos a participar en nuestra clase.

Pasen y vean, las puertas están abiertas para todos y todas. La maestra y los alumnos de C abrimos este espacio para que participéis con nosotros y nos conozcáis mejor. Podéis ver, comentar, consultar, preguntar, investigar, colaborar, curiosear y ayudarnos a crecer. Estamos encantados de recibiros y de compartir nuestro espacio. Esperamos vuestra ayuda para que podamos crecer y aprender mucho más.

Un abrazo fuerte para todos y todas

¿QUÉ ESTÁS BUSCANDO?

AGENDA ESCOLAR

TUTORÍAS PREVISTAS

domingo, 5 de marzo de 2017

CONSUMÓPOLIS

Hola chicos/as:

Os he inscrito a todos/as  en el concurso. No sólo están los alumnos/as coordinadores sino que también he formado un equipo con los secretarios/as, moderadores/as, encargados/as de material etc... en los documentos de google drive, podéis encontrar cómo inscribiros paso a paso. Las contraseñas os la doy mañana en clase y a partir de entonces, podréis individualmente realizar la primera fase. Espero que obtengáis muchos puntos. Pensad muy bien las respuestas antes de contestar.

Si alguno/a no quiere esperar a mañana y le gustaría tener su contraseña ya, me la puede solicitar a través del blog y yo se la mando a su correo. en google drive no la he puesto para que no la vean todos los compañeros/as.

Feliz domingo.

miércoles, 15 de febrero de 2017

PROYECTO DE SOCIALES: LA CONTAMINACIÓN



TEMA: EL IMPACTO DE LAS PERSONAS EN EL MEDIOAMBIENTE
¿QUÉ NOS GUSTARÍA SABER?
  1. ¿Cómo se genera el gas butano?
  2.   ¿De qué está hecha una placa solar?
  3.  ¿Cómo se construyen los molinos de viento?
  4.   ¿Para qué sirve la energía eólica?  ¿Hay algún animal que contamine más que otro?
  5.    ¿Cuánto pesa un molino de viento? ¿Cuánto mide? ¿Cada cuánto tiempo hay que mantenerlo? ¿Cuánto dura?
  6.  ¿Cómo se extrae el petróleo?
  7.   ¿Qué tipo de edificios o construcciones contaminan más? ¿Cómo son las casas sostenibles?
  8.  ¿Hay mucho carbón en España? ¿Cómo se crea? ¿En qué lugares? ¿Para qué se usa?
  9. ¿Cuánto tarda en gastarse un gas?
  10. ¿Qué medio de transporte contamina más?
  11. ¿Las fábricas, a parte del humo que generan, contaminan de otra forma?
  12. ¿Cuánto petróleo importamos y qué se hace con él?
  13. ¿Qué se dice en el documento “Cumbres de la Tierra” Agenda 21?
  14. ¿Cuáles son las energías renovables y no renovables? 
  15. En nuestro entorno, ¿Cómo percibimos el cambio climático?
  16.  ¿Qué es el efecto invernadero?
  17.  ¿De qué trata el protocolo de Kioto?
  18. ¿Qué entornos hay protegidos y por qué? ¿Qué fauna y flora vive en ellos? ¿Cómo les está afectando el cambio climático y la contaminación?
  19.   Parques naturales de España y Andalucía. ¿Cuántos hay cerca de Jerez? Hacer un mapa con las rutas en kilómetros desde el punto en que nos encontramos.
  20.   ¿Qué oficios están relacionados con la protección del medioambiente?
  21.   ¿Cuántos árboles se talan en un día? ¿Y en un año?
  22. ¿Por qué se tiran residuos al mar? ¿Qué residuos se tiran?
  23. ¿Qué especies están en peligro de extinción?
  24.   ¿Qué pasaría si no hubiera árboles? Dicen que en un futuro las casas tendrán jardines verticales, las fachadas estarán cubiertas de plantas, ¿Es cierto? ¿Por qué? ¿Qué beneficios tendría?
  25.  ¿En qué punto estamos del calentamiento global?
  26.  ¿Qué pasaría si no hubiera animales?
  27.   ¿Qué pasaría si se derritieran los polos?
  28. ¿Cuánto tiempo tardan en crecer los árboles de nuevo?
  29.   ¿Por qué no usan productos naturales en la agricultura y usan pesticidas?
  30.   ¿Por qué importan tanto los parques nacionales?
  31.  ¿Qué pasaría si no se cumplen las leyes medioambientales? ¿Cuáles existen?

jueves, 24 de noviembre de 2016

ATENCIÓN

OS RECUERDO QUE MAÑANA VAMOS A REALIZAR ACTIVIDADES PARA CONMEMORAR EL DÍA CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO. ES NECESARIO QUE TRAIGÁIS EL CUADERNO DE LENGUA CON LA CANCIÓN Y EL CUENTO QUE HEMOS TRABAJADO.

DESCANSAD Y OS ESPERO MAÑANA PARA CERRAR UNA SEMANA QUE HA ESTADO CARGADA DE ILUSIÓN, BUEN HACER Y ACTITUD POSITIVA. OS FELICITO.


 AQUÍ TENÉIS EL ENLACE AL VÍDEO DE LA CANCIÓN Y EL KARAOKE PARA QUE LA VAYÁIS ENSAYANDO. TAMBIÉN OS DEJO ALGUNOS VÍDEOS DE RELAJACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE NUESTRO CEREBRO (OS LO IRÉ COLGANDO EN ESTE ESPACIO), PARA QUE TOMÉIS NOTA DE LA IMPORTANCIA QUE TIENE EL SABER CONTROLAR NUESTRAS EMOCIONES Y COMPRENDER EL FUNCIONAMIENTO DE NUESTRO CEREBRO PARA MEJORAR LA CAPACIDAD DE ATENCIÓN.


viernes, 23 de septiembre de 2016

¡AVISO IMPORTANTE!

Como sabéis en clase tenemos un registro para ir anotando si hacéis la tarea y no olvidais el material necesario para trabajar en clase.

Os informamos de que a partir de la semana próxima esta tendecia a olvidar los cuadernos y libros necesarios o las tareas pertinentes, se penalizarán con la suspensión de dos recreos.

¡Ánimo!

Feliz fin de semana.

jueves, 22 de septiembre de 2016

VÍDEO PARA COMPRENDER EL PROCESO DIGESTIVO


REUNIÓN INICIAL

Estimadas familias del alumnado de sexto curso:

La reunión que teníamos prevista realizar este lunes día 26, quedará aplazada hasta mediados de octubre debido a la baja de la profesora de 6ºA y otros incovenientes surgidos de última hora.

La fecha la confirmaremos en cuanto podamos. Disculpen las molestias.


Desde el blog, se os irá informando de todo lo relacionado con el curso así como os informaremos de las tareas diarias (ver el calendario) y semanales que vamos realizando en clase. Tenéis en la columna lateral derecha la posibilidad de ponerse en contacto conmigo para cualquier asunto que necesitéis tratar.


SALUDOS.

miércoles, 21 de septiembre de 2016

BIENVENIDOS/AS

Un curso más ponemos en marcha este blog con nuevos retos e ilusiones. En el presente, damos la bienvenida a los alumnos y alumnas de 6º curso y especialmente a los de 6ºC, mis alumnos/as, así como a sus familias.
Esperamos que el blog de clase mágica os sea útil y encontréis recursos que os ayuden con las tareas y otros asuntos de interés.

Os dejo un pequeño relato con el que me gustaría comenzar este curso. Ya lo hemos trabajado en clase y hemos hablado de nuestras metas e ilusiones. ¡Ojalá vuestras expectativas se cumplan!

Mucho ánimo, fuerza e ilusión. ¡FELIZ CURSO A TODOS/AS!


LA ESTRELLA FUGAZ QUE NO QUERÍA CAER EN EL MAR

Arriba, la estrella fugaz viaja resplandeciente a toda velocidad atravesando el cielo.

Abajo, la niña mira la estrella fugaz y piensa un deseo.

Arriba, la estrella fugaz siente por un instante un temblor: tiene un poquito de miedo. Miedo de perderse, miedo de no brillar lo suficiente, miedo de brillar demasiado, miedo de no poder volver atrás, miedo de olvidar el lugar del que partió… Y, sobre todo, sobre todo, tiene miedo de caer en el mar.

Abajo, la niña mira la estrella fugaz y pide un deseo.

Miguel Ángel García Argüez, José María Gómez Valero y David Eloy Rodríguez