NO TE QUEDES CON LA DUDA PORQUE CLASE MÁGICA TE AYUDA.

Os invitamos a participar en nuestra clase.

Pasen y vean, las puertas están abiertas para todos y todas. La maestra y los alumnos de 5ºB abrimos este espacio para que participéis con nosotros y nos conozcáis mejor. Podéis ver, comentar, consultar, preguntar, investigar, colaborar, curiosear y ayudarnos a crecer. Estamos encantados de recibiros y de compartir nuestro espacio. Esperamos vuestra ayuda para que podamos crecer y aprender mucho más.

Un abrazo fuerte para todos y todas

¿QUÉ ESTÁS BUSCANDO?

AGENDA ESCOLAR

TUTORÍAS PREVISTAS

martes, 26 de septiembre de 2017

viernes, 8 de septiembre de 2017

FELIZ VUELTA AL COLE

Un curso más comienza cargado de ilusión y proyectos. Estrenamos nuevos espacios y afrontamos nuevos retos. A mis alumnos y alumnas de siempre, aquellos que pasaron por este humilde blog, los llevaré en mi corazón y les estaré agradecida por todo lo que me aportaron y enseñaron. Hoy toca saludar a los que se asoman por primera vez a esta clase mágica. Pronto nos veremos en el aula para conocernos mejor. 


Estoy deseando que empecemos a remar juntos y nos embarquemos en ilusionantes proyectos que nos hagan sentirnos felices en la escuela y con muchas ganas de aprender y compartir. 

NOS VEMOS EL DÍA 11 DE SEPTIEMBRE 
SEÑO TERESA

domingo, 25 de junio de 2017

FELICES VACACIONES

Ya estamos de vacaciones y os deseo que descaséis y disfrutéis del veranito. El curso próximo ya cambiáis de etapa y es necesario que no olvidéis lo aprendido en sexto.

Aquí os dejo enlaces muy útiles  para practicar. Espero que os sirvan.

MATEMÁTICAS:

HAZ CLIC AQUÍ PARA VER EL CUADERNILLO DE REPASO DE SEXTO

LENGUA:

CUADERNILLO DE LENGUA


domingo, 5 de marzo de 2017

CONSUMÓPOLIS

Hola chicos/as:

Os he inscrito a todos/as  en el concurso. No sólo están los alumnos/as coordinadores sino que también he formado un equipo con los secretarios/as, moderadores/as, encargados/as de material etc... en los documentos de google drive, podéis encontrar cómo inscribiros paso a paso. Las contraseñas os la doy mañana en clase y a partir de entonces, podréis individualmente realizar la primera fase. Espero que obtengáis muchos puntos. Pensad muy bien las respuestas antes de contestar.

Si alguno/a no quiere esperar a mañana y le gustaría tener su contraseña ya, me la puede solicitar a través del blog y yo se la mando a su correo. en google drive no la he puesto para que no la vean todos los compañeros/as.

Feliz domingo.

miércoles, 15 de febrero de 2017

PROYECTO DE SOCIALES: LA CONTAMINACIÓN



TEMA: EL IMPACTO DE LAS PERSONAS EN EL MEDIOAMBIENTE
¿QUÉ NOS GUSTARÍA SABER?
  1. ¿Cómo se genera el gas butano?
  2.   ¿De qué está hecha una placa solar?
  3.  ¿Cómo se construyen los molinos de viento?
  4.   ¿Para qué sirve la energía eólica?  ¿Hay algún animal que contamine más que otro?
  5.    ¿Cuánto pesa un molino de viento? ¿Cuánto mide? ¿Cada cuánto tiempo hay que mantenerlo? ¿Cuánto dura?
  6.  ¿Cómo se extrae el petróleo?
  7.   ¿Qué tipo de edificios o construcciones contaminan más? ¿Cómo son las casas sostenibles?
  8.  ¿Hay mucho carbón en España? ¿Cómo se crea? ¿En qué lugares? ¿Para qué se usa?
  9. ¿Cuánto tarda en gastarse un gas?
  10. ¿Qué medio de transporte contamina más?
  11. ¿Las fábricas, a parte del humo que generan, contaminan de otra forma?
  12. ¿Cuánto petróleo importamos y qué se hace con él?
  13. ¿Qué se dice en el documento “Cumbres de la Tierra” Agenda 21?
  14. ¿Cuáles son las energías renovables y no renovables? 
  15. En nuestro entorno, ¿Cómo percibimos el cambio climático?
  16.  ¿Qué es el efecto invernadero?
  17.  ¿De qué trata el protocolo de Kioto?
  18. ¿Qué entornos hay protegidos y por qué? ¿Qué fauna y flora vive en ellos? ¿Cómo les está afectando el cambio climático y la contaminación?
  19.   Parques naturales de España y Andalucía. ¿Cuántos hay cerca de Jerez? Hacer un mapa con las rutas en kilómetros desde el punto en que nos encontramos.
  20.   ¿Qué oficios están relacionados con la protección del medioambiente?
  21.   ¿Cuántos árboles se talan en un día? ¿Y en un año?
  22. ¿Por qué se tiran residuos al mar? ¿Qué residuos se tiran?
  23. ¿Qué especies están en peligro de extinción?
  24.   ¿Qué pasaría si no hubiera árboles? Dicen que en un futuro las casas tendrán jardines verticales, las fachadas estarán cubiertas de plantas, ¿Es cierto? ¿Por qué? ¿Qué beneficios tendría?
  25.  ¿En qué punto estamos del calentamiento global?
  26.  ¿Qué pasaría si no hubiera animales?
  27.   ¿Qué pasaría si se derritieran los polos?
  28. ¿Cuánto tiempo tardan en crecer los árboles de nuevo?
  29.   ¿Por qué no usan productos naturales en la agricultura y usan pesticidas?
  30.   ¿Por qué importan tanto los parques nacionales?
  31.  ¿Qué pasaría si no se cumplen las leyes medioambientales? ¿Cuáles existen?

jueves, 24 de noviembre de 2016

ATENCIÓN

OS RECUERDO QUE MAÑANA VAMOS A REALIZAR ACTIVIDADES PARA CONMEMORAR EL DÍA CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO. ES NECESARIO QUE TRAIGÁIS EL CUADERNO DE LENGUA CON LA CANCIÓN Y EL CUENTO QUE HEMOS TRABAJADO.

DESCANSAD Y OS ESPERO MAÑANA PARA CERRAR UNA SEMANA QUE HA ESTADO CARGADA DE ILUSIÓN, BUEN HACER Y ACTITUD POSITIVA. OS FELICITO.


 AQUÍ TENÉIS EL ENLACE AL VÍDEO DE LA CANCIÓN Y EL KARAOKE PARA QUE LA VAYÁIS ENSAYANDO. TAMBIÉN OS DEJO ALGUNOS VÍDEOS DE RELAJACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE NUESTRO CEREBRO (OS LO IRÉ COLGANDO EN ESTE ESPACIO), PARA QUE TOMÉIS NOTA DE LA IMPORTANCIA QUE TIENE EL SABER CONTROLAR NUESTRAS EMOCIONES Y COMPRENDER EL FUNCIONAMIENTO DE NUESTRO CEREBRO PARA MEJORAR LA CAPACIDAD DE ATENCIÓN.


viernes, 23 de septiembre de 2016

¡AVISO IMPORTANTE!

Como sabéis en clase tenemos un registro para ir anotando si hacéis la tarea y no olvidais el material necesario para trabajar en clase.

Os informamos de que a partir de la semana próxima esta tendecia a olvidar los cuadernos y libros necesarios o las tareas pertinentes, se penalizarán con la suspensión de dos recreos.

¡Ánimo!

Feliz fin de semana.